Центр "ДАРОВАНИЕ"

Проблема: улучшить качество и диапазон предоставляемых услуг способным и одаренным детям.

Цель: создать оптимальные педагогические условия, позволяющие учащимся, опираясь на их способности, склонности, интересы, ценностные ориентации и субъективный опыт, реализовать себя в интеллектуальной и познавательной деятельности.

 Задачи:

¨     углубление интеграции педагогического процесса лицея и деятельности вузов по совершенствованию системы образования в лицее;

¨     развитие интеллектуальных способностей детей, совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки;

¨     на основе динамичного приобретения знаний и умений дать учащимся исследовательские навыки, как универсальный способ познания действительности;

¨     пробудить стремление к творчеству и дать возможность для самореализации личности в совместной деятельности учащихся и педагогов;

¨     обеспечение профессиональной ориентации, способствующей успешной социализации выпускников;

¨     поддержка и оказание методической помощи учителям, работающим со способными и одаренными детьми.

Методологические принципы:

1.Системный подход

2. Личностный подход

3. Деятельностный подход

4. Полисубъектный (диалогический)

5. Культурологический подход

Участники проекта:

¨     Администрация лицея;

¨     Преподаватели ВУЗов;

¨     Преподаватели лицея;

¨     Лицеисты.

Основное направление деятельности центра: расширение возможностей и условий для самообразования, самоутверждения растущей личности.

Сроки реализации:  2010-2013 годы

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный.
2. Основной.
3. Информационный.
4. Итоговый.

Форма образовательной деятельности: модульный подход к организации деятельности учащихся с целью достижения определенного уровня их образованности как конечного результата.

Ресурсы:

¨     Интеллектуальные

¨     Информационные

¨     Материальные

Ожидаемые результаты:

¨      Привлечение к работе с одаренными детьми, специалистов ВУЗов, творческой интеллигенции.

¨     Повышение качества подготовки специалистов, работающих с одаренными детьми.

¨     Создание оптимальных условий для всестороннего развития интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей.

¨     Развитие и воплощение в реальные результаты интеллектуального, творческого потенциала учащихся, достижение ими высоких показателей на региональных и всероссийских олимпиадах, конференциях, интеллектуальных конкурсах.